Введение
Рабочие силы общественного здравоохранения переживают критический момент: они сталкиваются с беспрецедентными проблемами и одновременно получают уникальные возможности для трансформации. Пандемия COVID-19 ярко выявила существующие уязвимости в инфраструктуре общественного здравоохранения, включая значительную текучесть кадров и постоянную нехватку специалистов с высшим образованием в области общественного здравоохранения [1]. Поскольку сфера общественного здравоохранения расширяется и включает в себя такие сложные вопросы, как изменение климата и справедливость в отношении здоровья, спрос на разнообразную и высококвалифицированную рабочую силу становится все более актуальной [1]. В этой академической публикации в блоге рассматривается меняющаяся ситуация с кадрами общественного здравоохранения, исследуются ключевые проблемы, возникающие тенденции и инновационные стратегии, необходимые для построения устойчивого и эффективного профессионального сообщества в будущем.
Текущие проблемы и необходимость трансформации
Работники общественного здравоохранения уже давно сталкиваются с проблемами недостаточного финансирования, высокой текучести кадров и отсутствия адекватной подготовки для реагирования на возникающие угрозы общественному здравоохранению [2]. Например, в период с 2017 по 2021 год уволилась почти половина всех сотрудников государственных и местных учреждений здравоохранения, и эта тенденция усугубилась пандемией [2]. Кроме того, существует значительное неравенство в уровне образования специалистов общественного здравоохранения: только 14% имеют степень в области общественного здравоохранения [1]. В совокупности эти факторы подчеркивают острую необходимость стратегических мер по укреплению рабочей силы.
Расширенная повестка дня общественного здравоохранения, которая теперь включает в себя воздействие на социальные детерминанты здоровья и обеспечение справедливости в отношении здоровья, требует более широкого спектра навыков, помимо традиционной эпидемиологии и неотложной помощи. Агентства все чаще ищут специалистов в таких областях, как наука о данных, коммуникации, связи с общественностью, исследования пользовательского опыта, дизайн, психология, консультирование, поведенческая наука, социальная работа, экология и питание [2]. Кроме того, для эффективной практики общественного здравоохранения жизненно важны менее ощутимые, но не менее важные навыки, такие как сострадание, сочувствие, установление доверия и участие в жизни общества [2].
Новые тенденции и инновационные стратегии
Для решения этих многогранных проблем появляется несколько инновационных стратегий, направленных на переосмысление партнерских отношений, принятие гибких подходов к приобретению навыков и развитие культуры непрерывного обучения и устойчивости.
Переосмысление партнерства в области общественного здравоохранения
Идея о том, что «мы все являемся представителями общественного здравоохранения», набирает обороты, подчеркивая необходимость широкого сотрудничества между различными секторами [2]. Организации общественного здравоохранения все активнее сотрудничают с местными предприятиями, общественными организациями и академическими учреждениями для укрепления своей рабочей силы и эффективного решения чрезвычайных ситуаций в области здравоохранения. Эти прочные и взаимные партнерства имеют решающее значение для пополнения рабочей силы, улучшения здоровья населения и внедрения разнообразных навыков на местах [2].
Например, Колорадское объединение работников общественного здравоохранения штата Колорадо, партнерство на уровне штата, первоначально занималось отслеживанием контактов во время пандемии, но с тех пор расширилось, чтобы решать проблемы выгорания сотрудников и разрабатывать инновационные подходы к проблемам общественного здравоохранения. Это сотрудничество провело сеансы терапии в малых группах для руководителей здравоохранения и разработало стратегию сбора данных для мониторинга нехватки рабочей силы, продемонстрировав силу межорганизационного сотрудничества [2].
Гибкие подходы к приобретению навыков
Организации общественного здравоохранения применяют подход «создавайте, заимствуйте или покупайте» при приобретении навыков. Это включает в себя обучение существующего персонала, найм новых специалистов или привлечение внешних ресурсов посредством ротации, стажировок или обмена опытом. Эта гибкая модель позволяет агентствам приобретать специализированные навыки, например специалистов по обработке данных, которых может быть трудно найти или нанять на постоянной основе дорого [2]. Партнерство с академическими учреждениями, включая общественные колледжи, также имеет решающее значение для создания опыта аккредитации общественного здравоохранения и интеграции таких навыков, как наука о данных, передовые компьютерные технологии и искусственный интеллект, в образование в области общественного здравоохранения [2].
Роль технологий и данных
Будущее кадрового потенциала общественного здравоохранения неразрывно связано с достижениями в области технологий и использования данных. Инструменты цифрового здравоохранения, искусственный интеллект и сложная аналитика данных меняют способы предоставления услуг общественного здравоохранения и способы понимания и решения проблем общественного здравоохранения. Персонал, владеющий этими областями, будет иметь важное значение для эффективного использования этих инструментов для улучшения показателей здоровья населения.
Интеграция цифрового здравоохранения и искусственного интеллекта
Интеграция решений цифрового здравоохранения и искусственного интеллекта в практику общественного здравоохранения открывает огромный потенциал для повышения эффективности и воздействия. От прогнозного моделирования вспышек заболеваний до персонализированных медицинских вмешательств — технологии могут расширить охват и эффективность инициатив общественного здравоохранения. Однако для этого требуется рабочая сила, которая не только умеет использовать эти технологии, но также понимает их этические последствия и может интерпретировать сложные данные для принятия решений.
Принятие решений на основе данных
Умение собирать, анализировать и интерпретировать огромные объемы медицинских данных имеет первостепенное значение для эффективного общественного здравоохранения. Обучение в области науки о данных, биостатистики и эпидемиологии остается основополагающим, но акцент смещается в сторону междисциплинарных подходов, которые сочетают эти навыки с поведенческой наукой, социальными науками и коммуникацией. Это гарантирует, что идеи, основанные на данных, будут преобразованы в действенные стратегии, которые найдут отклик в различных сообществах.
Повышение устойчивости и благополучия
Пандемия выявила огромные умственные, физические и эмоциональные потери для работников общественного здравоохранения, которые привели к повсеместному выгоранию и увеличению текучести кадров [2]. Создание устойчивых кадров общественного здравоохранения в будущем должно уделять приоритетное внимание благополучию своих специалистов. Это включает в себя создание благоприятной рабочей среды, предоставление доступа к ресурсам в области психического здоровья и развитие культуры, которая ценит и признает важнейший вклад специалистов общественного здравоохранения.
Заключение
Будущее кадрового потенциала общественного здравоохранения — это динамичное развитие, отмеченное как серьезными проблемами, так и возможностями преобразования. Используя инновационные партнерства, применяя гибкие подходы к приобретению навыков, интегрируя передовые технологии и уделяя приоритетное внимание благополучию рабочей силы, сектор общественного здравоохранения может создать устойчивое, квалифицированное и адаптируемое профессиональное сообщество, способное решать сложные проблемы здравоохранения 21 века. Инвестирование в развитие и поддержку этой жизненно важной рабочей силы — это не просто административная задача; это фундаментальное обязательство по защите и улучшению здоровья населения во всем мире.
Ссылки
[1] Маццукка-Раган, С., Браунсон, Калифорния, Крауч, М.М., Дэвис, С.М., Даффани, К.О., Эрвин, П.К., ... и Браунсон, Р.К. (2025). Оснащение кадров общественного здравоохранения будущего: оценка научно обоснованного обучения общественному здравоохранению, проводимого в рамках партнерства академических учреждений и департамента здравоохранения. *Журнал управления и практики общественного здравоохранения*, *31*(1), 51-60. [https://journals.lww.com/jphmp/fulltext/2025/01000/equipping_the_public_health_workforce_of_the.7.aspx](ч ttps://journals.lww.com/jphmp/fulltext/2025/01000/equipping_the_public_health_workforce_of_the.7.aspx)
[2] Макл Эгизи А., Датар А., Сойер К. и Граббс Дж. (23 апреля 2024 г.). *Чему пандемия может научить нас в создании устойчивых кадров общественного здравоохранения*. «Делойт»: аналитика. [https://www.deloitte.com/us/en/insights/industry/government-public-sector-services/what-the-pandemic-can-teach-us-about-building-resilient-public-health-workforce.html](h ttps://www.deloitte.com/us/en/insights/industry/government-public-sector-services/what-the-pandemic-can-teach-us-about-building-resilient-public-health-workforce.html)